Encontro   Nacional   de   Pedagogia

Associação Universitária de Pedagogia do Brasil

No dia 29 de Maio de 2010 acontecerá o Encontro Nacional de Pedagogia realizado pela AUNIPEDAG.BR.

Os convidados contarão com:

• "Brinquedoteca para deficiêntes visuais";
• Palestras sobre "Interpretação do Desenho" com a Profª Mônica Cintrão França Ribeiro;
• Relato das autoridades públicas presentes sobre o andamento do Projeto de Lei em Brasília, da Regulamentação da Profissão de Pedagogo.

Este evento é aberto a todos e contará com a interatividade da platéia para esclarecimentos sobre os temas tratados e outros assuntos pertinentes à educação.

Confirme sua presença pelo telefone: 11 - 3262-5452

Data:   29 de Maio de 2010
Local: Câmara dos Vereadores de São Paulo
           Viaduto Jacareí nº 100 - Salão Nobre - 8º andar
Horário: 13 horas.

ENTRADA FRANCA

O evento contará com certificado

OJCC - Ana Lúcia

IMPORTANTE : Conforme e-mail da Profª Ana Lucia, a FICHA TÉCNICA dos Jogos terá que ser entregue a ela no dia da NP2 de OJCC ou seja terça-feira que vem dia 01/06.

PPOE - Elvira

Cada grupo deverá fazer o resumo do capítulo que foi destinado a ele do texto:
"Áreas de Atuação do Orientador Educacional". e deixar na Neuza para outros grupos terem acesso.

ઇઉ Doa_ações ઇઉ

Muito poderia ser dito para representar a satisfação de uma pequena doação...

mas a grandeza desta imagem cala todas as possíveis palavras que gostaria de dizer.....


♥♥♥  Parabéns Lys  ♥♥♥

EMEI Ana Maria Poppovic

Hoje, 14/05, tivemos uma aula laboratório na EMEI Ana Mª Poppovic.
Quando chegamos fomos recebidas com um cafézinho e água, - qualidade de bons anfitriões. 
Logo na entrada junto ao muro, canteiros com muitas plantas e para completar o que a rodeia, mosaicos confeccionados pelos pais e profºs, utilizando os desenhos que as crianças fizeram para este fim, - LINDO! 
Quando saímos com a Diretora da EMEI a Srª Eliana (que é profª da UNIP de OJCC e CPEI de outros Campus), vimos o resultado do trabalho de uma BOA gestão e de sua equipe de funcionários.
É possível ter uma escola pública de qualidade?
SIM. O trabalho que há na EMEI Poppovic é o resultado de bom investimento da verba pública ( e está é destinada a todas as EMEIs), visão da gestão, flexibilidade na execução dos projetos pedagógicos, bom relacionamento interpessoal junto à seus funcionários e um bom trabalho de equipe, - lá a criatividade rola solta... e todos os cantos são temáticos !!!

PSCI - Isabel - 12/05

Trabalhamos a teoria de Vygotsky em Slides.
Já tem no -mail.

PSCI - Isabel - 05/05

Trabalho que começou em sala de aula e foi entregue e debatido na próxima aula.

PPOE - Elvira 14/05

Trabalhamos hoje o texto: Lazer e Educação
Depois a profª orientou os trabalhos de Plano de Ação de alguns alunos e entregou àqueles que faltaram as fichas de IPT.

OE:METL - Jaqueline 13/05

Hoje trabalhamos os textos:

• Liderando e motivando a equipe escolar
• A técnica sociométrica e seu emprego pelo O.E.

CPEI - Ivan 13/05

Neste dia trabalhamos em mesa redonda, com debates sobre o texto " Como as crianças aprendem... ", nele apresentamos nossos trabalhos, questionamentos, dúvidas e experiências vividas em estágios, - foi muito boa esta aula....

OJCC - Ana Lúcia - 11/05

Trabalhamos na Brinquedoteca, a confecção dos jogos em grupo.

A profª permitiu que entregassemos a RESENHA nesta 18/05 - terça-feira. (ÚLTIMO DIA)

PSE - Tarciso 10/05

• Aula 10 e 11 -> entregas das aulas
• Entrega do T1 E T2  para  17/05 em folha própria da UNIP (cedida pelo Profº)
• Entrega ficha de IPT

T1 ->

1. Dissertem sobre crise de identidade de acordo com os conceitos de Stuart Hall e comentem sobre suas três concepções de sujeito.
2. No capítulo 2 do livro "A identidade cultural na pós-modernidade, Stuart Hall fala sobre o nascimento e morte do sujeito moderno e a sua descentralização. Dissertem sobre o assunto.

T2 -> 

O que o grupo entendeu sobre Nascimento e Morte do sujeito moderno?

PPE - Mª de Lourdes 10/05

Hoje ficamos no aguardo da aprensentação dos CANTOS TEMÁTICOS dos grupos, enquanto os grupos se preparavam, a profª passou as Orientações do Relatório do Estágio na lousa ( a xerox está disponível ).

2 Grupos se apresentaram, sendo:

• Movimento - grupo de Aline Akemi
• Música - grupo Rejane

Ambos estão de parabéns, foi ótima a apresentação dos Cantos Temáticos.

O que dizer da vida...


Feliz Dia das Mães !!!

PPOE - Elvira 07/05

Hoje trabalhamos o texto: Cap 4 -  Plano Anual de Ação

Objetivo do texto: apresentação de uma estrutura do plano e o significado dos diferentes componentes
OBS: os planos semestrais e bimestrais seguem a mesma estrutura.
-> São subtítulos do capítulo
Descrição ( de acordo com o Projeto Pedagogico da escola )
Destacando duas qualidades do Plano Anual

• flexibilidade e viabilidade

CPEI - Ivan 06/05

Trabalhamos hoje o texto passado resumo na lousa:

Aprender a ler e a escrever é sempre um conflito cognitivo

A criança, quando chega à escola, já traz consigo os rudimentos da leitura e da escrita
Isso graças à faculdade mimética¹, inerente ao ser.
Ler e escrever é social. Aprendemos a ler e escrever antes de sabermos ler e escrever.
Que função social é essa?

1. Desenhar vem antes da escrita e é importante.
2. Os signos da escrita são diferentes dos desenhos. Diferentes como?
3. A psicogênese da leitura e da escrita identifica os conflitos e as hipóteses.

• Segundo Fortunado (2009)², é possivel motivar o gosto pela leitura.

O sistema escolar faz o contrário.

¹ - Gebauer e wolf - Mimese na cultura
² - Texto será disponivel em Xerox

TRABALHO

Mesa redonda dias 13 e 20/05

OE:METL - Jaqueline 06/05

Trabalhamos hoje o texto:

• O Ócio Criativo.
• Carta Internacional de Educaçãoe Lazer

Textos para próxima aula:

• Cap 2 - Liderando e motivando a equipe escolar
• Cap 20 - A Técnica Sociométrica e seu emprego pelo Orientador Educacional.

PSCI - Isabel - 28/04

Trabalhos pode ser em GRUPO ou INDIVIDUAL -> Valendo 1 ponto cada ->


Entrega dia 26/05 dia da NP2

• Método Clínico Piaget ( 2 experiências ) -> fazer RESUMO ( apostila Provas do Diagnósticos Operatório) . 
• Livro: Os Cinco Estudos da Educação Moral , pag. 1 à 36 -> fazer RESENHA

Hoje assistimos um documentário sobre Vygotsky.

OE:METL - Jaqueline 29/04

Trabalhamos hoje o Texto: O Trabalho na Sociedade do Conhecimento

Depois a profª passou algumas questões sobre o texto para entregar para próxima aula.

1. Explique o que é " credencialismo ".
2. No que diz respeito ao trablaho, a empresa pode conseguir flexibilidade por 2 vias, a externa e a interna. Escreva sobre cada uma delas.
3. Estamos em meio à Terceira Revolução Industrial. Explique do que trata essa Revolução.
4. Explique o que é conhecimento operacional, profissional e científico.
5. O que se espera do profissional hoje?

OBS: O resumo deste texto está disponível no email. 

OJCC - Ana Lúcia - 04/05

A professora pediu para fizessemos uma resenha crítica de todos os 3 textos que vimos no bimestre passado, sendo: ( para ajudar na nota) para entregar na próxima aula 11/05

" O lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escola " 
" Usos, Costumes e Brincadeiras da Infância "
" Será que o brinquedo é educativo? "

-> Fazer a resenha de cada texto e depois uma breve crítica, esse processo é feito para cada um dos e textos.

OBS : Na resenha usasse a idéia do autor, mas com suas palavras ->
exemplo: NÃO fazer EU ACHO...  e  SIM ->  PELA IDÉIA DO AUTOR, ou O AUTOR DIZ QUE...

Depois a professora trabalhou pelo power point o resumo do texto:

JOGOS  COOPERATIVOS 

Por fim a professora tirou dúvidas sobre a confecção dos jogos ( daqueles que a procuraram para isto )

PSE - Tarciso 03/05

O professor aprensetou um calendário das próximas aula e atividades, a seguir:

03/05 - estudo das aulas 8 e 9
10/05 - preenchimento das fichas IPT (Mª Efigênia)
17/05 - estudo das aulas 10 e 11
24/05 - NP2 - Mª de Lourdes
31/05 - NP2 - Tarciso

PPE - Mª de Lourdes 03/05

Trabalhamos um resumo que ela passou no power point em sala de aula do texto :

 A tarefa do professor: ensinar ler e a escrever.

Trabalho para próxima aula para entregar  10/05

Fazer resumo das propostas 1ª a 4ª e um comentário no final de cada uma.

Referente ao texto: A tarefa do professor: ensinar ler e a escrever
 

Entrevista - Orientador Educacional - PPOE

1. Qual o foco principal do OE?
2. Que trabalho poderia ser feito nessa escola para evitar que todo problema de disciplina acabe em tranferência do aluno?
3. E quanto ao aluno que está o ano inteiro em sala de aula e não aprende nada?
4. Como o OE deve agir quando houver ofensa do profº aos alunos por preconceito?
5. Como o OE deve agir quando observa a atitude dos profº que avaliam apenas o comportamento e deixa de lado as dificuldades dos alunos?
6. Na prática, qual é a  relação entre profº e OE? A procura é mútua?
7. Como o OE posiciona-se com relação a ética profissional dos profº? Em que situação o OE pode aproveitar estas "situações" e atuar?
8. Até que ponto o OE junto com a escola, considera uma atitude indisciplinar grave? Como isso é trabalhado em parceria com a família?
9. Qual a postura do OE quando o profº rotula o aluno dentro de sua limitações?
10. Como o OE deverá agir junto a família em casos de vandalismo na escola?
11. Qual o papel do OE junto a equipe pedagógica mediante as drogas e o bulling? Quando abordado o assunto o que deve ser feito?